"El precio de la verdad"

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Tras ver la película, tendréis que escribir un comentario en vuestro blog, en el que abordéis lo siguiente:

1) Las ideas principales del filme

2) Subraya la idea de que en 1998, cuando el periodismo digital daba sus primeros pasos, un medio digital como Forbes.com descubrió las mentiras del periodista que protagoniza "El precio de la verdad"

3) Aporta en tu reflexión enlaces y todo el material que sirva para enriquecer tu post; hay mucha información, incluso audio y video, de este escándalo que desató una ola de reacciones no sólo en Estados Unidos, sino también en todo el mundo.

Segunda prueba de evaluación contínua: la campaña electoral

El próximo domingo, día 27 de mayo, se celebran elecciones autonómicas y municipales en España. Por ello, vamos a dedicar nuestra segunda práctica de evaluación contínua a esta cita con las urnas.

El post que tendremos que redactar se hará a partir de la noticia que hemos repartido (un teletipo de EP), si bien el enfoque tendrá que estar fundamentado en cómo se está mostrando la campaña electoral en internet.

Requisitos:

1) El post tiene que ser informativo; por tanto, título informativo y unos 4 ó 5 párrafos;

2) Relacionar la noticia con asuntos colaterales de carácter más polémico: el caso de la campaña electoral en Madrid, los vídeos en Youtube...;

3) Incluir enlaces a especiales sobre la cita electoral que se hayan preparado en diferentes medios;

4) Enlaces a las webs de los partidos políticos (contienen bastante información);

5) Enlaces a los blogs de los candidatos que se presentan a las elecciones (es importante que se haga mención a que los blogs han proliferado mucho en esta campaña, algo que no había ocurrido en anteriores convocatorias electorales);

6) Imágenes que ilustren el post

7) Un vídeo sobre la campaña (relacionado con lo que contemos en nuestra entrada)

Día Mundial de las Telecomunicaciones

Mañana se celebra el Día Mundial de las Telecomunicaciones. Por ello, vamos a hacer una noticia/post en nuestro blog a partir del teletipo que se ha repartido. Será un ensayo de la segunda prueba de evaluación continua.

El post deberá ser informativo y contendrá:

1. Un título informativo
2. Entre cuatro o cinco párrafos (redactados por cada uno -no copia del teletipo-)
3. Enlaces a lo largo del texto (no después, al final) a las fuentes originales que se citen
4. Una foto
5. Un vídeo (que esté relacionado)
6. Repercusión en blogs y otras webs

Práctica sobre el Congreso de Blogs y Periodismo

Mañana, día 25 de abril, comienza el II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red que se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Información de la Complutense.
Asistiremos a las sesiones y conferencias de la mañana (podéis verlas en el programa) y sobre ellas precisamente versará la práctica.
Tendréis que escribir una reseña sobre las conferencias a las que hayáis asistido, con enlaces a webs relacionadas con el ponente, el congreso (podréis consultar su blog) y otros sitios webs de interés que el conferenciante mencione en su intervención.
El post deberá estar escrito antes del próximo 2 de mayo, aunque este sea día festivo.

Prueba de evaluación contínua

Como ya se anunciaba en un post anterior, hoy vamos a realizar la primera prueba de evalucación contínua.

Hay dos posibles temas para nuestra entrada:
1) La nueva campaña antipiratería lanzada por el Ministerio de Cultura (te recuerdo que ha habido otras anteriores, no las confundas)
2) El último informe Eye Track sobre la lectura de noticias en línea del Instituto Poynter

Una vez elegido el tema y obtenido la información suficiente a partir del rastreo por la Red, tendremos que incorporar a nuestro post los siguientes recursos:
1) Enlaces a todas las fuentes originales que utilicemos;
2) Enlaces complementarios que sirvan para ampliar la información. Aquí incluiremos también aquellos enlaces que remitan a documentos, informes, estudios... (recordad poner si se trata de un documento en pdf, ayuda mucho al lector);
3) Imágenes ilustrativas de lo que estamos hablando (pueden ser capturas o fotografías encontradas en la Red, cuidado con los derechos de autor);
4) Vídeo/s sobre la información o relacionado directamente con ella
5) Medios digitales/blogs

Algunas observaciones sobre los blogs de clase

He observado tras la visita a vuestros blogs algunas cosas que se deben corregir. Vamos a repasar todas estas consideraciones antes de la prueba de evaluación contínua.

Sería bueno que entre todos completemos esta lista para mejorar nuestros blogs.

Algunas apreciaciones de interés:

- falta de enlaces en algunas entradas (recordad que los enlaces a las fuentes originales son esenciales...): "El enlace tiene ciencia", artículo de Eva Domínguez sobre el uso de enlaces;
- la actualización del blog (algunos no han publicado apenas dos o tres posts desde la creación del mismo);
- se deben enlazar las imágenes que ilustran nuestras entradas (por ejemplo, si es una captura de la portada de un medio pues el enlace, lógicamente, debería ir a ese medio);
- hay que incluri más imágenes y otros recursos multimedia como vídeos (siempre que los haya y tengan relación con lo que estamos escribiendo);
- también debemos tener cuidado con los enlaces, ya que éstos no deben ser muy largos (hay que evitar enlazar frases enteras);
- procurar que el estilo de vuestros posts (en cuanto a cómo esté redactado) sea directo, atractivo y ligero

II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo

Los próximos días 25 y 26 de abril se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid el II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo.
En la web del Congreso, podéis consultar el programa, que es muy interesante, y cuya versión PDF os podéis descargar.
Aquellos que no lo hayáis hecho, por favor, inscribiros aquí. Recordad que son plazas limitadas y que hay que hacerlo cuanto antes.

Miércoles 18/04/07: Primera práctica de la evaluación contínua

Recordad que este miércoles, día 18 de abril, tendremos la primera práctica de la evaluación contínua del blog. Eso significa que se tendrá que hacer en el aula y que no se podrá modificar posteriormente. Habrá tiempo suficiente para realizarla.
¿Qué se evaluará? Pues el blog en conjunto. Sus contenidos y calidad; sin tener en cuenta aquellos fallos de diseño derivados de la propia plantilla que nos ofrece Blogger.
Repasar cómo se tienen que insertar enlaces, fotos (capturas e imágenes libres de derechos de autor), y vídeos.
Echa un ojo a la guía de recomendaciones que se entregó en clase y ten muy en cuenta que los enlaces que incluyas, así cómo el resto de elementos que se inserten en el blog, deben servir para que los usuarios puedan ampliar la información si lo desean.
¡Suerte a todos!

Uso de imágenes en el blog

Aquí tenéis algún recurso para insertar imágenes en vuestro blog. Es recomendable que utilicéis imágenes propias o libres de derechos de autor o que recurráis a imágenes gratuitas o free images.

Guarda las imágenes que vayas encontrando en una carpeta que deberás crear en tu ordenador; incluso puedes ordenarlas por categorías, creando varias subscarpetas.

Existen varios buscadores como Yotophoto o Creative Commons Archive que os facilitarán la tarea de buscar fotografías interesantes.



También es interesante el servicio de imágenes y recursos multimedia que ofrece Wikipedia. Se llama Wikipedia Commons y os será de gran ayuda.

Finalmente, y aunque blogger nos ofrece alguna opción para insertar las imágenes (eso sí, de forma muy encorsetada), recojo aquí un enlace a una web donde se explica cómo usar el código HTML para insertar una imagen. Es bastante sencillo.

Tercera práctica...

Vamos a dedicar los primeros minutos a realizar una AUTOEVALUACIÓN de nuestro blog.
Después, vamos a retomar la práctica de análisis de los blogs. Todos tenéis que tener concluido el primer post que se recoge en la práctica por escrito que os pasé la semana pasada.
Para la segunda parte, tendréis que navegar por la blogosfera para detectar los tipos de blogs que se piden en la práctica: blog personal, otro de actualidad y finalmente un tercero que haya servido en la cobertura de algún acontecimento.
El profesor José Luis Orihuela tiene un miniportal sobre bitácoras que os puede orientar en esa búsqueda.

Premios Youtube 2006

Youtube ha lanzado los 2006 Youtube Video Awards:



Todos los vídeos premiados puedes verlos en: Los mejores vídeos 2006

Insertar capturas o pantallazos en un post

Para ejemplificar algunos de nuestros post lo mejor que podemos hacer son capturas. Es muy fácil. Hacemos clic en la tecla Impr Pant de nuestro teclado del ordenador. En Inicio encontraremos el programa Photoshop, que como sabemos es un programa para el tratamiento de fotografías. Abrimos un documento nuevo y pegamos la captura. Lo guardamos como archivo jpg. Después, al editar la entrada lo insertamos como una imagen.

Es conveniente que tengáis una carpeta para que vayáis guardando todas las imágenes que váis introduciendo en vuestro blog.

Cuenta de Gmail y registro en YouTube

Para probar a insertar un vídeo de YouTube directamente, lo que primero tenemos que hacer es abrirnos una cuenta de Gmail, así que adelante... Después, nos vamos a la web de YouTube y formalizamos nuestro registro. Es muy fácil, sólo tienes que seguir los pasos que te van dando...

Formas de insertar un vídeo de YouTube en nuestro blog

Hay tres formas de insertar un vídeo de YouTube en nuestro blog:

1) Directamente desde YouTube: una vez que nos hemos registrado en esta web preferiblemente con una cuenta de Gmail (tenéis que crearos una) y asociado nuestra cuenta de YouTube a nuestro blog. Elegimos el vídeo y la opción "post video";

2) Pegando el código "Embed" del vídeo de YouTube en la entrada o post que vayamos a escribir. Tenemos que copiar ese código (que aparece junto al vídeo en la parte superior), lo llevamos a Word (ya que si lo pegas directamente no aparece completo en Blogger) y desde allí lo insertas en la entrada o post de tu blog;

3) Una última opción es copiar ese código "Embed" en la edición HTML del blog.

El estado de los medios en EEUU

Un año más, el Project Ya se ha publicado el Project for Excellence in Journalism ha publicado The State of the News Media 2007. Se trata de una radiografía sobre el estado del periodismo en Estados Unidos en el último año. El informe se puede consultar en pdf y en html.

El fenómeno de los blogs

A partir del vídeo sobre los blogs y la selección de blogs periodísticos -los debéis visitar uno a uno para ver cómo son y qué temas tratan-, tendréis que elaborar un post en vuestro blog, que consistirá en una reflexión personal sobre el fenómeno de los blogs. Todo desde vuestra óptica. El post tendrá que estar enriquecido con enlaces (a todos aquellos sitios que utilicéis, entre ellos otros blogs), al vídeo que se ha visto y a otros en los que se hable de los blogs y bien redactado.

Blogs de Periodismo y Comunicación

Recogemos aquí por su interés para esta asignatura una selección de blogs relacionados con el Periodismo y la Comunicación elaborada por la profesora Teresa Sandoval.

-Web de blogs (Blogs y medios de comunicación ) José Luis Orihuela http://mccd.udc.es/orihuela/webdeblogs/periodismo.htm

- 24/7: http://blogs.periodistadigital.com/24por7.php

-Arsenio Escolar: http://blogs.20minutos.es/arsenioescolar

-Asociación de la Prensa de Madrid :http://www.apmadrid.es/taxonomy/term/1/0

-Bloc del periodista: http://blocdeperiodista.com/

-bloGicamente: http://blogicamente.blogspirit.com/

-Buscanoticias: http://buscanoticias.blogspot.com/

-Caspa.tv: http://caspa.tv/

-Chasqui: http://revistachasqui.blogspot.com/

-Cobertura Digital: http://www.coberturadigital.com/

-Comunicación en Red: http://comunicacion.typepad.com/

-Diarios. Blog de Arcadi Espada: http://www.arcadi.espasa.com/

-e-cuaderno: http://www.ecuaderno.com/

-e-galeradas: http://egaleradas.blogspot.com/

-e-periodistas: http://e-periodistas.blogspot.com/

-eBlog: http://www.eblog.com.ar/

-Ignacio Escolar: http://www.escolar.net/

-La Comunicación Institucional: http://comunicacion-estatal.blogspot.com/

-La Huella Digital: http://lahuelladigital.blogspot.com/

-Las comunicaciones online y offline: http://www.arturocatalan.cl/

-Los nuevos medios, el medio: http://nuevos-medios.blogspot.com/

-Medios+ : http://mediosmas.blogspot.com/

-mmcc digital : http://mmccdigital.blogspot.com/

-Ojo al texto: http://otexto.net/

-Nuevo periodismo: http://www.ociocritico.com/oc/wp

-Periodismo argentino en blog : http://www.3puntocero.com.ar/

-Periodismo de paz: http://periodismodepaz.bitacoras.com/

-Periodismo económico: http://periodismoeconomico.blogspot.com/

-Periodismo global: http://periodismoglobal.blogspot.com/

-Periodismo interactivo: http://interactivo.blogspot.com/

-Periodistas21: http://periodistas21.blogspot.com/

-Planetamedia: http://www.planetamedia.com/

-Scriptor.org: http://scriptor.typepad.com/

-Sin Papel: http://juancarloslujan.blogspot.com/

-Sociedad de la Información y Administración Electrónica:http://eadministracion.blogspot.com/

-Sonia Blanco: http://www.filmica.com/sonia_blanco/

-Tíscar: http://www.tiscar.com/

-Weblog Ciencias de la Información:http://es.blogs.universia.net/page/alehopgm

-Writing for the Web http://crofsblogs.typepad.com/, por Crawford Killian

Otro vídeo... sobre blogs

Otro vídeo interesante, aunque más breve, sobre los blogs

Documental sobre los blogs

"Blogs: la fiebre de los diarios personales en la red" es un interesante vídeo sobre los blogs dirigido por Manuel Campo Vidal, que se puede encontrar en la sección de vídeos de Google y que será el tema para el segundo post que tendréis que colgar en vuestro blog de clase.
El post deberá ser una reflexión sobre el vídeo y deberá estar enriquecido con todo tipo de enlaces, y alguna foto, además de un vínculo al vídeo.

Antena 3, en Youtube

Antena 3 se ha apuntado a la moda y ha desembarcado en Youtube. Hace unos días, hacía lo mismo la BBC. La cadena de televisión española ofrecerá a través de esta plataforma videoclips de programas, series y noticias.

Cambio de imagen

Ahora es el Usa Today el que ha decidido cambiar de imagen con un diseño más moderno y con nuevos servicios y contenidos.

Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us

Sobre el concepto de la Web 2.0

La Generación Messenger

Por su interés, recogemos aquí un post publicado por Loreto Corredoira en su blog sobre la Generación Messenger.

Blog docente

Este es un blog docente de la asignatura Periodismo en la Red y en él se colgarán todos los blogs de la clase... Déjame tu nombre de blog, dirección, nombre y apellidos en el siguiente correo: barbara.yuste@gmail.com